本报记者

缔造和践行正确治绩不雅学习老师开展以来，各地区各部门各单元坚捏高门径谋划、高质地鼓吹，一体鼓吹学查改，精心用情用劲处治巨匠急难愁盼问题，以促发展、惠民生的实质生效老师学习老师后果。

表面武装 学深悟透

天津市河东区坚捏把加强表面武装当作蹙迫任务联络学习老师恒久，区委常委会带头领学《习近平对于缔造和践行正确治绩不雅酬劳摘编》，各级党组织立足实质进行学习斟酌，区委党校还组织学员开展缔造和践行正确治绩不雅主题征询，指引党员干部自发增强党性教诲、提高想想醒觉。

为推动学习老师入脑入心，湖南省益阳市依托“青想享”学习相易行为，聚焦党员干部表面普及与想想共识，构建党校打样、试点示范、全域袒护的表面学习体系，用时时言语与鲜嫩案例把表面争略讲深讲透，指引中后生干部以正确治绩不雅立身立业、实干争先，为经济社会高质地发展注入强盛动能。

河北省邢台市柏乡县通过念书班、表面学习中心组、“三会一课”、主题党日等多种神志加强学习，推动正确治绩不雅内化于心、外化于行。针对流动党员、离退休党员等群体分类施策，纯真组织学习。同期用好正反两方面典型，用正面典型立起价值标杆、激勉奋进力量；用反面典型敲警钟、划红线、正习气，推动学习老师得回实效。

查摆问题 动真碰硬

办公室里拍脑袋，不如下层一线找谜底。江苏省泰州市市县两级党员干部走出办公室，深化社区农村、企业车间、神志现场，查找存在的治绩不雅偏差问题，边查边改、立行立改。针对巨匠建议的问题和需求，各级各部门坚捏接诉即办，接收党员接单、分类施策、分级会办、公示销号的闭环料理方针，推动问题处治。

学习老师开展以来，山东省诸城市组织县级带领干部、镇街区和部门单元“一霸手”带头访企问需、访村问计、访民问安、访贤问智，开云体育围绕老师、医疗、交通、做事创业等要点规模，倾听巨匠所想所盼，面临面了解主张建议，把巨匠的“诉求清单”形成责任的“任务清单”。

浙江省丽水市松阳县推动各级党员干部常态化造访调研，真下下层、真听民声、真办实事，浅显采集巨匠急难愁盼问题，将本身问题查摆与为民办实事综合诱惑，在造访中发现问题，在实干中化解矛盾，死力将学习老师后果滚动为责任实效。

学致使用 务务实效

青海省西宁市聚焦巨匠急难愁盼问题，深化鼓吹“有诉必应立时办”责任机制，通过接诉即办、限时反馈、如期革新、追踪问效，深度优化派单规定与职责清单，已矣巨匠诉求“一号响应、一口受理、一线邃晓”。同期捏续优化疑难复杂诉求会商研判、“一霸手”领办碰面等举措，推动党员干部在回复民声、化解民忧、凝华人心的进程中缔造和践行正确治绩不雅。

内蒙古自治区兴安盟聚焦下层贫寒事、巨匠烦苦衷，面向全盟嘎查(村、社区)搜集问题需求，并拨付专项资金用于“小切口做事”，作念好破裂路面维修、清闲广场改良、照明门径完善、环境卫生整治等民生实事，把服务送到家门口、把讲理送到心坎上，以看得见、摸得着的实质生效老师学习老师后果。

广西壮族自治区北海市从“网格+热线”工单中筛查巨匠诉求连合规模，找准问题、处治问题。发现农村水利存在问题后，北海市标本兼治、寻踪觅迹，全面排查梳理问题清单，聚焦农村给水工程和农田水利灌溉工程，紧盯工程建造质地不达标、巨匠反应问题处理不足时等情况，开展农村水利神志建造整治，遵守处治农村巨匠饮水难、灌溉难的问题。

(本报记者史一棋、尹晓宇、刘军国、李家鼎、肖家鑫、孙超、赵梦阳、祝佳祺、赵景锋、江萌)

《 东谈主民日报 》( 2026年05月09日 01 版)